才子佳人博客

我的故事我讲述

研究生与导师相处的“最佳边界”在哪里

当研究生遇上导师,什么是相处的“最佳边界”?研究生“萌新”们又可以作哪些准备?

体罚非良策,动手就输了!对教师科学应对学生犯错的几点建议

教育家苏霍姆林斯基说:“没有一个孩子是无可救药的,只有尚未被我们发现优点的孩子。”面对难管理、好犯错的学生,如何智慧巧妙地应对,在这里给老师们提供几点建议。

警惕AI成为学习中的“代笔者”

AI在提高工作效率和生产力方面发挥了重要作用,但其在教育领域的应用却可能对学生的探索力、创造力和想象力产生负面影响。长期依赖AI,学生可能会逐渐丧失自主学习和深入思考的能力。

别让人工智能“偷”走孩子的独立思考能力

人工智能可以作为一个有益的工具,但不应该成为取代思考的替代品。在使用这些辅助设备时,家长的监督和引导尤为重要,帮助孩子们树立正确的学习态度和方法。

“十四五”中国教育5个新突破!教育部部长怀进鹏详解

9月23日,国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会。教育部部长怀进鹏介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效,并答记者问。一起来看怀进鹏部长介绍情况:

人工智能时代需要怎样的教师

“我的工作会被机器人取代吗?”人工智能的迅猛发展,让越来越多的人开始担心自己的“饭碗”。而随着人工智能进军教育领域,许多教师也开始忧虑起来:“机器人会让我失业吗?”

胡乐乐:人工智能取代不了教师

人工智能的快速发展和市场化应用,冲击了诸多社会领域职业,其中包括学校教师。教师在智能时代面临自身角色转变和能力提升的挑战。

AI时代,教师仍是不可替代的“灵魂工程师”

在人工智能的洪流面前,我们可以不断把人工智能的新成果拿来为教育教学所用,但人类教师也切不可妄自菲薄,要相信人类教师的育人价值不可轻易被替代。

AI时代,教师要扮演好三大角色

AI(人工智能)时代已然来临,它深刻地改变着教师的教学行为方式,助力教师完成备课、作业批改,为学生提供精准指导,生成海量学习资源,使泛在学习成为可能。AI在教育中的广泛和便捷使用,也带来了新的疑问:在AI时代,教师是否还有优势?

孩子的内心成长,不仅仅是知识的积累,更多的是情感的培养

正如法国作家巴尔扎克所言,情感如同生命中不可或缺的养分,滋养着我们的灵魂,使其鲜活而富有力量。在孩子成长的漫漫旅程中,“内心成长”宛如一座宏伟的大厦,“知识”固然是构建大厦的基石,但“情感”更是那穿梭其中,将基石紧密相连、赋予大厦温度与灵魂的钢筋铁骨。

[夜读]做有格局的父母:三不说,三不帮,三不惯

作为孩子一生中最重要的人,父母的眼界和格局,影响着孩子的成长和幸福。做有格局的父母,要在孩子成长过程中做到“三不说、三不帮、三不惯”。

老俞闲话丨重塑教育,培养未来的创新者

俞敏洪:今天我会和郑老师聊一聊中国的教育发展,聊一聊教育中的创新,聊一聊中国孩子们未来的出路,尤其面向数智时代,人工智能以最快的速度改变着世界,我们的孩子应该做些什么样的准备。

朱永新:教育强国建设的实践路径

在统筹创新的方针引领下,实现教育强国建设,需要在政策、方法路径和组织保障等多个方面规划实践路径。

做好教研的7种“武器”

教而不研则浅,研而不教则空。教师专业成长、教育教学质量提升,都离不开教育科学研究。怎样做好教育科学研究,结合自己的实践,我建议从以下方面发力。

过度依赖 AI 工具的危害与对策

在科技飞速发展的当下,AI 工具已逐渐融入初高中同学的学习和生活。然而,过度依赖这些工具并非好事,潜藏着诸多危害,同时也有相应的解决办法值得我们关注。

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