才子佳人博客

我的故事我讲述

教育的目的不是学会一堆知识,而是学会一种思维

真正的教育,是批判性的独立思考、时时刻刻的自我觉知、终身学习的基础。学会思考、选择,拥有信念、自由,这是教育的目的,也是获得幸福的终极能力。

经典 | 朱永新谈读书100句

书读多了,世界就变大了,风度和气质也就有了。读书是培养一个人心平气和的最好路径。

魏书生:教育孩子最省力的方法

教育不是和孩子作斗争,而是唤醒孩子内心的种子,让他自己和自己作斗争,这才是最省力的方法,也是孩子抵抗风雨、战胜困难的能量来源。

周国平:教育的第一目标是什么

教育的目标应该是培养健康、善良的生命;活泼、智慧的头脑;丰富、高贵的灵魂。如果这样,我们的教育就真正成功了。

学习的好坏,除了智力,其他因素也起到重要作用

如果把学习力视为一座冰山,水面之上是“看得见的学习力”,如知识和理解能力,而水面之下则是“看不见的学习力”,如兴趣、动机、态度、策略、习惯、意志力、创造力。

孩子是否出色与爸爸有关,若爸爸有这4个特征,娃会受益一生。

孩子是否出色与爸爸有关,若爸爸有这4个特征,娃会受益一生:重视夫妻关系;经常鼓励孩子;有效陪伴孩子;重视承诺。

加快建设教育强国,为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑

文章从几个方面介绍:深刻理解教育优先发展的丰富内涵和时代要求;深刻认识新时代教育的历史性成就和历史性变革;准确把握党的二十大对教育工作的部署;全力推动党的二十大精神贯彻落实到教育改革发展各方面全过程。

朱永新:二十大报告中,有这些关于教育的新提法新要求

二十大关于教育问题的论述丰富、全面、深刻,有许多创新理论与观点,现就个人初步的学习谈几点体会。

沙拉:被中国母亲抛弃,犹太父亲一手养大,自己生下亿万富翁

她关于教育子女的理念也结合了中式和犹太式,提炼出了自己的法诀,让她能在条件艰苦的生活里独自将三个孩子抚养长大,并都有了出众的成就。

杨东平:教育应着眼于能力培养和幸福提升

好的教育应该让每个人找到自己真正感兴趣的、发自内心具有热情的事情去实现它,走向自我实现,而不是把教育作为一块敲门砖、一个功利性的尤其是短期功利性的工具。

“有教无类”到底是什么意思?

孔子是我国历史上伟大的教育家,他提出过很多教育思想,比如有教无类、因材施教、教学相长、启发式教学等等,两千年来一直对我国的教育事业发挥着重要的指导作用。尤其这个“有教无类”的主张,历来被人们所称道。

华东师大校长钱旭红:教育最大的危机,是教育质量支撑不了国家对创新的需求

创新的力量由何而来?中国工程院院士、华东师范大学校长钱旭红教授在采访中谈到,创新的载体是创造性人才,核心是创造性思维的培养,思维教育应该超越知识和技能。

习近平自述:我的读书心得

“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”习近平总书记在国内外许多场合都分享过他读书的故事和心得。

讲之功有限,习之功无已

陶行知先生曾提到教育要解放学生的眼、嘴、脑、手、时间和空间,课上教师的主要任务就是抛出问题让学生去思考、去讨论、去总结。

特级教师于永正:退休后的大反思,使我明白教育是怎么一回事

回顾自己的教师生涯,退休后的老教师们会有什么感想呢?全国著名特级教师于永正在下文中说出了自己的心声。

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