才子佳人博客

我的故事我讲述

《弟子规》精选:借人物,及时还。后有急,借不难。

借人物,及时还。后有急,借不难。我们借人家东西,是别人给我们方便,给我们协助,所以只要借人东西,一定要铭记在心,要按时间还给他。“借人物,及时还”,这个相当重要,“后有急,借不难”。人生的信用都要好好去维持,因为很有可能在这个人生过程,会遇到一些挫折、瓶颈,那个时候只要你很有信用,亲戚、朋友也会欢喜来帮助我们,都可以把一些状态把它化解掉。

《弟子规》精选:财物轻,怨何生。言语忍,忿自泯。

弟子规讲解:“财物轻,怨何生。言语忍,忿自泯。” 与人相处,不斤斤计较财物,怨恨就无从生起。讲话要谨慎,不要说过激、太过伤人的话语,给对方一分尊重,不要逼人太甚,这样自然就不会刺痛对方而产生怨恨。

《弟子规》精选:身有伤,贻亲忧。德有伤, 贻亲羞。

《弟子规》中说:“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。”要爱护自己的身体,不要使身体轻易受到伤害,让父母亲忧虑。要注重自己的品德修养,不可以做出伤风败德的事,使父母亲蒙受耻辱。若把这句话落实到日常生活中,很多问题会迎刃而解。

《弟子规》精选:事非宜,勿轻诺。茍轻诺,进退错。

事非宜,勿轻诺。茍轻诺,进退错。 这里也讲到与人接触的时候,我们都晓得人要有爱心,要有包容之心。在团体里头,我们有时候要借重别人的帮忙,才有办法把事情做得圆满。所以,人与人之间的交往,互相帮助一定是很好的美德。此地讲『事非宜』,「非宜」就是不妥,不是很恰当,这个事情不是很好的事情。我们在答应之前,一定要想想看,这个事情你帮助他是对还是错?我们要建立在这个智慧之上。一定要明白,你这样做是对的,是真的帮助他,还是在助他为虐?

《弟子规》精选:见未真,勿轻言。知未的,勿轻传。

近年来,在网络上,无中生有,鱼目混珠、造谣生事,殃及社会的事件屡屡发生,给公众和社会都造成了不同程度的伤害。虚假信息、人身攻击,煽动言论、违法犯罪等负面言行更是令人痛恨。从日本大地震期间的“碘盐防辐射”到“成都公交被劫持”等等。许多网络谣言的传播引发了严重的公共危机,使整个社会笼罩在一种恐慌、迷茫与无助的阴霾中,极大的影响了公众的正常生活。不妨看看弟子规讲解:见未真,勿轻言。知未的,勿轻传。

怎样提升孩子注意力(培养下一代)

小动作多、走神、书看不进去……现在的孩子面临更多的诱惑,注意力也较难集中。为此,近日台湾《康健》杂志联合多位专家,建议父母在提升孩子注意力上多下工夫。

孩子是父母的一面镜子(培养下一代)

孩子是父母精血的结晶,从生命之初,就自然承继了父母双方的遗传特征,无论是身形外貌还是性情禀赋,从孩子身上总能看到父母的影子。在孩子的成长过程中,父母更是对其影响最大、最深远的人,也是他们模仿最早、最多的形象。细心观察不难发现,孩子在许多方面都在遗传或复制父母的特征,就像面对一面镜子,父母每做出一个动作,孩子总能反射出这个动作的影像。

《弟子规》全文

弟子规原名〈训蒙文〉,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”的文义以三字一句,两句一韵编纂而成,分为五个部份加以演述;具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生活教育。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为〈弟子规〉,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。

7岁前让孩子学规矩(培养下一代)

“没有规矩,不成方圆”,在生活的许多方面,父母既是孩子的榜样,又扮演着孩子面前的一堵墙,帮他们设立边界、修正行为偏差。孩子会把从父母身上看到、学到的规矩,内化为他们自己的行为习惯。当孩子升入小学,开始真正的校园生活,哪些规则的建立能帮他们更好地适应学校生活、开始新的人生呢?这里向父母们提出7个建议。

阿甘讲座-卓越孩童家庭教育的关键-观后笔记

关注家庭教育和孩子培养的朋友,不妨看看下面视频节目:卓越孩童家庭教育的关键,共五集。让我们一起共同进步,做好父母,育好英才。愿天下父母皆能欢欣,愿天下儿女皆成栋梁!

怎样学习更高效

学习成绩是否取决于智商?熬夜背书是否有效?许多学习经验就像偏方,有没有效只能靠主观感受。英国心理学会“研究摘要”网站总结全球7项学习心理学研究,用科学的研究结论教给你,怎样学习更高效。

好父母做到三多四少

一个好父母不仅要做到关心孩子的身体、营养和学习成绩,更重要的是能成为孩子的精神导师,为孩子提供丰沛的精神营养。具体的衡量标准是:面对孩子时,你是否能做到“三多”?是否能克制自己的习惯尽量做到“四少”?

五句话打击孩子积极性(猜透宝贝)

家长都希望孩子好好学习。但家长如果激励不当,反而会挫伤孩子的学习积极性。最近,日本教育专家中田绫美撰文,介绍家长在激励孩子学习时要少说的五类话,可供参考。

运动跟吃饭一样重要(培养下一代)

好动是孩子的天性,可在家长眼里,“动”就意味着麻烦、危险、细菌和疾病,于是很多孩子的运动时间被安静的“智力活动”所取代,智能玩具、电子产品充斥着孩子的生活,孩子成长中不可缺少的全身性运动渐渐缩减为眼球、手指的微动。可对于学龄前的孩子来说,运动、玩耍才是最重要的事。华东师范大学学前教育系副教授周念丽老师指出,对孩子来说,运动跟吃饭一样重要。运动量小、运动能力下降,是如今孩子普遍存在的问题。

批评孩子别犯四种错

批评孩子在所难免,但如果批评方法不当,反而起不到教育孩子的作用。日本幼儿教育专家立石美津子在其著作《幼儿学前阶段家长禁做的115件事》里介绍了4种错误的批评模式,家长们要引以为鉴。

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